Betyg & bedömning!

Hej alla!

 Just nu håller jag på att skriva alla omdömen och tänkte förklara lite här inför att ni kommer läsa vad det står i era omdömen.

I bildens kunskapskrav finns olika områden som jag tittar på när jag bedömer. Det är väldigt olika beroende på om du går i sjuan eller nian till exempel. Jag använder mig av en bedömningscirkel. På denna finns betygsskalan och de olika kunskapskraven.

Centralt innehåll i bild årskurs 7–9 (hämtat från skolverkets kursplan i bild)

Nedan finns punkterna i det centrala innehållet angivna först som numrerad lista, där varje 

nummer sedan finns i cirkelmatrisen i figur 1 tillsammans med kunskapskraven.

Bildframställning

1. Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om 

egna erfarenheter, åsikter och upplevelser

2. Kombinationer av bild, ljud och text i eget bildskapande

3. Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel 

i installationer

4. Digital bearbetning av fotografier och andra typer av bilder

5. Presentationer av eget bildskapande

6. Rättigheter och skyldigheter, etik och värderingar när det gäller bruk av bilder 

samt yttrandefrihet och integritet i medier och övriga sammanhang.

Redskap för bildframställning

7. Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper 

och hur dessa kan användas i bildskapande arbete

8. Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan 

användas för bestämda syften

Bildanalys

9. Bilder som behandlar frågor om identitet, sexualitet, etnicitet och maktrelationer 

och hur dessa perspektiv kan utformas och framställas

10. Massmediebilders budskap och påverkan och hur de kan tolkas och kritiskt 

granskas

11. Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk 

från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna 

och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar

12. Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning 

och budskap

i 7ans uppgift färglära kollar jag på det här: (se siffror längst ut i cirkeln för att se vilket centralt innehåll momentet har)

 i Årskurs 8 har vi arbetat med skissteknik. Då bedömer jag detta:

i årskurs nio har vi arbetat med parafras. Då tittar jag efter det här:

varm och kall målning

årskurs 7. en del av färgboken!
öva dig i att blanda färger genom att ta fram två A4.
gör samma motiv på båda med blyerts. den ena gör du varma färger och den andra kalla. ta hjälp av färgcirkeln!
jobba gärna med detaljer även om det kan vara en enkel bild eller abstrakt mönster.

Apptips: häftig foto-app!

Jag har laddat ned den här appen till iPadsen nu. Finns som både iPhone-app och iPad-app. iPad appen heter clone camera for iPad, annars heter den bara clone camera (se bild).

Jag har testat och det funkar riktigt bra. Man kan ta kort på sig själv flera gånger med samma bakgrund. Testa själva! :)

Teckna och måla i årskurs 8.

Dagens whiteboard 8C :)

Välkomna tillbaka!

Nu börjar vårterminen :)

i 7:an kommer vi fortsätta med släktvapnen och göra färdigt ansiktena för er som inte är riktigt klara med det. Sedan ska vi köra igång med en ny rolig uppgift som är att göra en egen "Färgbok" som ni sedan ska plasta in.
Men vi ska börja veckan med att utvärdera vad ni tycker om att ha bloggar ;)

bild från freedigitalphotos.net

i 8:an ska vi fortsätta med teckning och teckna skuggor och gråskalor, sedan kommer detta utökas och ni ska få lära er hur man tecknar av föremål och komponerar dem med varandra. Efter det blir det svartvitt måleri!

Och niorna fortsätter arbeta med parafrasuppgiften, den kommer att sträcka sig till sportlovet tänkte jag. Ni som ska fota och filma behöver mycket tid.

För att se mer utförligt vad det är som händer, se respektive årskurs här uppe.

Teckna stilleben och arbeta med komposition

På sidan drawing lessons kan du hitta mycket bra tips och ideer för teckning!

I årskurs 8 kommer vi arbeta med stilleben nu, då lägger vi fram saker som man får teckna av. Det kan vara blommor, frukter eller skålar.

Ni ska också få se hur man arbetade med stilleben förr i världen.

Här finns ett bra videoklipp att titta på när man ska teckna stilleben.